Развитието на способността за разбиране на чужда реч на ухо е един от най-важните ключови моменти в изучаването на английски.
Определение и същност на слушането
Слушането е процесът на слушане на чужда реч. Това е едно от най-трудните умения, тъй като тази езикова дейност включва няколко фактора:
- За разлика от четенето, слушането изисква разбиране в реално време. Няма начин да спрете до тук и да разгледате. Особено ако това е изпит, където времето е много ограничено.
- Не можете да контролирате съдържанието, както можете, като говорите или пишете свой собствен текст. Няма начин да заобиколите непознати лексикални единици и граматически конструкции, като ги замените с по-познати.
- Речта на говорещия може да има някои характеристики, които затрудняват разбирането на текста: особен акцент, дикция, интонация.
- Английският език съдържа много диалекти. Не е необичайно хората от различни части на Обединеното кралство, Съединените щати или Австралия да изпитват затруднения да се разбират.
- Средностатистическият англичанин или американец говори с бързи темпове.
Видове слушане
Има няколко разновидности на товаречева дейност:
- Слушане за детайли - слушане с пълно разбиране на съдържанието на текста, включително и най-малките детайли. Това е един от най-трудните видове, тъй като е възможно да се възприемат всички детайли само с добро познаване на езика.
- Слушане на същността - слушане, за да разберете основните точки и общото значение. Този изглед е много по-лесен, тъй като няма нужда да се опитвате да улавяте всеки детайл. В допълнение, този тип дейност помага да се развие едно полезно качество - езиково предположение, тоест способността да се попълват празнините от контекста.
- Слушането на конкретна информация е слушане на пасаж, за да се намери конкретна информация. Можете да пропуснете останалата част от текста.
- Изводно слушане - предположение въз основа на чутата информация. Този вид речева дейност е по-скоро от психологическо естество, тъй като основният момент в този случай не е разбирането на информацията, а улавянето на емоционалното настроение и състояние на събеседника. Този тип може да се припише на невербалната комуникация. Когато се подготвяте за изпити, този вид дейност не е много полезна, но в реалния живот способността да улавяте интонационните нюанси и настроението на друг човек значително опростява процеса на комуникация.
Учене и комуникация
Образователното слушане е средство за постигане на основната цел, свободното разпознаване и разбиране на английската реч. Това включва настройване на ухото, придобиване на умения за разпознаване на чужда реч, разпознаване на лексико-граматичниматериал, разбиране, оценка на чутото и възпроизвеждане в писмена или устна форма. За тази езикова дейност се използват специални образователни материали и адаптирани аудиокниги, предназначени за различни нива на владеене на английски език. При независими проучвания е възможно текстът да се слуша многократно. При изпитите, като правило, броят на прослушванията е ограничен до два пъти.
Комуникативно слушане - това е основната цел на ученето, свободното разбиране на речта на носителите на всеки чужд език с едно възпроизвеждане.
Какво прави слушането?
Има редица полезни умения, които ще ви помогне да придобиете:
- Речева мелодия и интонация. Много хора, които учат английски, без да общуват с носители на езика, прехвърлят интонацията на родния си език в чужда реч. За да овладеете напълно друг език, трябва да знаете не само граматическата система, общите правила за произношение и речника. Много е важно да овладеете и емоционалната страна на комуникацията.
- Произношение. Въпреки факта, че в почти всеки английски речник всички лексикални единици са придружени от транскрипция, не всички нюанси могат да бъдат предадени с помощта на графично възпроизвеждане на звукови характеристики. Много моменти могат да бъдат разбрани и усетени само на практика, слушане и повтаряне.
- Полисемия. Английските думи имат много значения и употреби. Слушането е един от начините да ви помогнем да разберете употребата на думи с конкретни примери.
- Познайте езика. Когато общува на родния си език, всеки човек може да попълни липсващата информация, ако не е чул нещо. Точно същото умение трябва да се придобие и с изучаване на чужд език. Друга страна е способността да се отгатне значението на нов лексикален елемент от контекста, както и чрез разбиране на структурата на езика.
Причини за езиковата бариера
Има редица причини, които влияят върху степента на учене. Езиковата бариера може да бъде причинена от някои фактори:
- Лични характеристики. Според начина на възприемане на информацията хората се делят на зрителни, слухови и кинестети. Ако човек възприема информацията най-добре визуално, тогава ще му бъде по-трудно да разбере непознатата реч на ухо. Невъзможно е напълно да се възстанови един тип личност, но е възможно да се развият липсващите качества.
- Липса на знания. Вероятно трудностите при разбирането на речта на говорещия са причинени от недостатъчно познаване на граматиката и малък речник.
- Характеристики на говоримия английски. Често в ежедневната реч носителите на роден език използват редица съкращения: отивам - ще, искам - искам, не съм - не, не трябва - не трябва и т.н.
- Липса на практика. Дори при добро ниво на владеене на чужд език е необходима достатъчна практика. Важно е да отделите време за упражняване на всяко умение (писване, говорене, слушане и четене).
- Сложни неща. Докато се учите, трябва постепенно да увеличавате изискванията. Прекалено висока лента в самото началообразователният процес няма да доведе до добри резултати. Ето защо, на първо място, можете да се съсредоточите върху образователни текстове и адаптирани аудио книги. Ако има определени трудности, когато се опитвате да разберете английската реч, можете да изберете книга с едно ниво по-ниско. Например, ако вашата граматика и речник са на средно ниво (B2), вземете аудиокнигата на средно ниво (B1).
Как да подобрим разбирането при слушане на чужда реч
Двете основни причини за трудностите са темпото на речта и недостатъчните знания. Важно е да се научите да възприемате не всяка една дума, а цели устойчиви изрази и конструкции. Този процес може да се сравни със свиренето на музикален инструмент. Музикантът не мисли как да изсвири всяка отделна нота, той мисли в пасажи и фрази.
Във всеки текст има няколко фрази, които вече сте срещали многократно. На първо място, това са всякакви клишета, като например, всъщност – всъщност няма съмнение – няма съмнение и т.н. Познаването на такива стабилни структури значително ще опрости процеса на възприемане на информацията.
Регулярност на класовете
Постоянната практика е ключът към успеха. Половин час ежедневни уроци ще бъдат по-полезни от тричасов урок веднъж седмично. Слушането на чужд текст трябва да се отделя поне известно време всеки ден. Това значително ще ускори процеса на обучение. Ако нивото на знания позволява, можете да включите слушане на песни и гледане на филми, сериали и телевизионни предавания. Същоподкастите са много полезни – кратки аудио издания на различни теми, които обсъждат езикови явления, традиции и обичаи, общество, новини и т.н. Друг начин, който заслужава внимание, е слушането на аудиокниги във фонов режим. Тоест, не е нужно да се опитвате да задълбавате и разбирате абсолютно всичко. Просто постепенно ще свикнете със звука на английската реч.
Какво да търсите, когато се подготвяте за изпити?
Ако работите с текстове от учебник, обърнете внимание на заглавието на урока, илюстрациите и списъка с въпроси, преди да слушате. Опитайте се да проникнете и да предвидите какво точно ще чуете. Това ще помогне на мозъка да настрои да възприема необходимата информация.
Ако трябва да се явите на изпита (английски), слушането трябва да бъде отработено толкова внимателно, колкото и другите въпроси, а подготовката трябва да започне много преди изпита. Когато се подготвяте, опитайте се да пресъздадете същите условия, които ще бъдат на изпита:
- Опитайте се да завършите задачата в рамките на ограниченото време.
- Използвайте високоговорители, а не слушалки.
- Тъй като това е сесия за слушане със задачи, отделете време, за да попълните формулярите, както и да слушате.
- Прочетете внимателно въпросите, тъй като доста често грешките са причинени от неразбиране на задачата.
- Във колкото е възможно по-рано, разберете приблизителните теми и намерете необходимите ръководства. Независимо дали се явявате на прослушването си за клас 11, IELTS или TOEFL, започнете да се подготвяте рано.
Няколкооще съвети
- Научете любимите си песни. Това ще ви помогне да развиете както умения за слушане, така и за произношение. Освен това тези две езикови дейности са тясно свързани помежду си. Трудно ви е да чуете това, което не можете да кажете.
- Слушайте английска аудиокнига, която сте чели на собствения си език.
- Когато търсите материали, фокусирайте се върху вашето ниво и интереси. Изберете текстове за слушане, които представляват интерес за вас.
- В началото на обучението избягвайте материали, пълни със специфична терминология.
- Разбиране на непознати думи, опитайте се да попълните контекста.
- Общувайте с носители на езика, когато е възможно.
- Трябва да се отървете от илюзията, че след седмица или месец можете да овладеете чужд език на високо ниво. Ако ви предстои изпит, започнете да се подготвяте предварително.
Слушането на английски е доста трудна задача, но с редовни часове и правилните учебни материали, вие дори можете сами да се подготвите за тази част от изпита.
