Известно е, че в зависимост от това как говорещият произнася или каква цел преследва говорещият, изреченията на руски език могат да предават напълно различни значения. Например, интонацията и целта на изявлението в синтактичната конструкция "какво е това" може да означава:
- възмущение - „какво е това!”, предавайки възмущението на говорещия от случващото се;
- въпрос - "какво е това?", изискващ разяснение.
Като набляга на различни думи с гласа, говорещият може също да предаде своето субективно отношение към информацията.
В зависимост от целите на изявлението, изреченията се разделят на разказвателни, въпросителни и поощрителни.
Концепция на изречението
Изречението е синтактична единица, характеризираща се с пълнота. Писмено последното се предава с точка, въпросителен знак или удивителен знак, а в устна форма - с интонация. Обикновено намалява към края на изказването.
Думи, включени в изречениятаса свързани граматически с помощта на предлози и окончания, както и значение. Всяка пълна синтактична конструкция има основа, представена от нейните главни членове или един от тях - субект и предикат, независимо от това какви са изреченията за целта на изявлението.
Примери:
Мама чете книга на дъщеря си. "Мама" е субектът, а "чете" е предикатът, който предава неговото действие
- Навън става светло. В това изречение има само предикат - "зазорява".
- Зима. Тази конструкция се състои само от субекта.
В зависимост от това какви трябва да бъдат изказванията, тяхната цел може да бъде да предадат съобщение, въпрос или подтик.
Декларативни изречения
Това е най-често срещаният тип синтактична конструкция, въпреки че трябва да се помни, че декларативно изречение, казано с различна интонация, може да влезе в категорията на подкана или въпрос.
Тези видове синтактични конструкции са съобщения за възникващи явления, факти или събития, както потвърдени, така и отречени. Например:
Изминалият ден остави болезнени спомени за себе си. В този пример на изявлението целта на информацията е да предаде негативно отношение към събитието
Сестра чакаше на пейката, докато аз енергично тренирах след дълго бягане. При този дизайн предаването на информация се осъществява в две взаимосвързанис различни по значение изречения, отчитащи текущи действия и имащи неутрален положителен цвят
Обикновено твърденията, чиято цел е да предоставят информация, в писмена форма завършват с точка, а в устна - с намаляване на интонацията на гласа.
Стимули
В зависимост от това какви изречения авторът използва за целта на изявлението, те могат или да предизвикат действие, или да предадат съвет или препоръка, в който случай ще бъдат наречени стимули.
В такива синтактични конструкции импулсът за действие се осъществява с помощта на повелителни глаголи или специални частици, като "нека, нека", "хайде", "хайде" и други.
Поощрителни изречения за целта на изявлението (примери по-долу) могат да завършват както с удивителен знак, така и с точка. В зависимост от интонацията, те изразяват:
- Молитва – „Моля, пуснете ме.”
- Молба - "Дай ми вода."
- Поръчай - "Махай се оттук!".
- Пожелание - "Бъдете здрави!".
- Съвет - Вземете си куче.
Изговаряйки подобни твърдения, чиято цел е да накарат за действие, авторът влияе върху по-нататъшните действия и развитието на събитията.
Въпросителни изречения
Когато човек иска да изясни или разбере нещо, той задава въпрос. В зависимост от това какви изречения се използват за целта на изявлението и какъв ще бъде очакваният отговор, те се разделят на:
- Общи въпросителни синтактични конструкции, чиято задача е да получат отрицателен (не), положителен (да) или неутрален (не знам, може би) отговор за някаква информация. Например: „Вечерахте ли?“, „Люлякът расте ли в тази градина?“
- Частни въпросителни изречения, които се изпращат на конкретно лице за получаване на допълнителна информация за него, естеството на обекта или обстоятелствата на действията, например: „В колко часа трябва да бъдеш там?“, „Кога ще става ли по-топло?".
В този тип изречения винаги има въпрос, който изисква конкретен отговор.
Видове въпросителни изречения
Тези типове структури могат също да се различават по естество, например:
всъщност въпросителни и задължително изискват отговор, тъй като това уточнява информация, неизвестна на автора: „Къде отива този трамвай?“;
- утвърдителни въпроси, изискващи потвърждение на данните, които вече са посочени в него: „Той не го е направил нарочно?“;
- отрицателни конструкции, които изразяват отрицанието, вече вградено във въпроса: „И защо ми трябваше това?“;
- стимули, чиято задача е да подтикнат събеседника или себе си към действие: „Може би трябва да гледаме филм преди лягане?“;
- риторични въпроси, които не изискват задължителен отговор: "Кой не би отишъл да се потопи във водата през горещия сезон?".
В зависимост от това какви са целите на произнасянето на въпросителни изречения, те се предават писмено с въпросителен знак, а в устна реч - сизползвайки интонация. В такива синтактични конструкции често се използват думи с въпросително значение, например „защо“, „защо“, „какво“, „как“и други.
Възклицателни изречения
Този тип синтактична конструкция зависи от интонацията, с която се произнасят твърденията. Целта е да се предадат чувствата, които предизвикват определени събития или действия. Те са разделени на:
изявително-възклицателни изречения, например "Първият сняг падна - колко е красиво навън!";
- въпросително-възклицателно - "Не разбра ли от първия път?!";
- поощрително-възклицателни конструкции - "Върни ми книгата!".
Препинателните знаци в тях зависят от целта на твърдението и интонацията.
Изолиране на изречения в писмена форма
Ако в устната реч в такива конструкции интонацията показва тяхното предназначение, то в писмена форма това е точка, въпросителен знак или удивителен знак.
- Невъзклицателни декларативни изречения винаги завършват с точка: „Прибрах се уморен.“
- Ако твърдението е декларативно, мотивиращо или въпросително, но с интонация на възклицание, тогава в него се поставя удивителен знак, понякога има 3 или може да дойде след въпросителния знак. Например: „И Иван Царевич отиде накъдето му погледнат!”, „Пази се!!!”, „Луд ли си?!“
- Когато поощрителното изречение не е възклицателно, тогава в краявърху него се поставя точка: „Върви си вкъщи.“
- Ако изявление има нотка на непълнота, то завършва с многоточия: „Върнах се от дълго пътуване и какво следва?
За да поставите правилна пунктуация, трябва да определите към кой тип изречение принадлежи изречението по отношение на целта на твърдението и каква е неговата интонация.
