В руския има доста различни части на речта. Всички те изпълняват определени функции, всички те са необходими за правилна, компетентна реч. Но, за съжаление, огромното мнозинство от населението не помни нищо от курса на училищната програма. Всичко, което знаят, е съществуването на три категории – глагол, прилагателно и съществително. Но други части на речта са също толкова важни! Например името е число.
Определение
Нека си представим, че сме отново в училище и имаме урок по руски език, в който преминаваме през числа. И за начало си струва да напомним на всички онези, които не са слушали много внимателно учителя в 4-6 клас: цифрата е думата за количество, число (затова е името). Те броят предмети и затова другото им име е броене на думи. Те отговарят на въпроси като "колко?" (пет, двадесет, сто седемдесет и три), "кои?" или какво?" (първо, шестнадесето, две хиляди и осемнадесето).
Пътуване до историята
На училищния урок цифрата се преподава кратко и пестеливо. Както обаче и всичко останало. Нито единще разкаже как и как са се образували числителните. Междувременно това е много интересно. И ако децата в училище получиха такава информация за името на цифрите, контролните и други тестове, те щяха да пишат изцяло с петици.
И така, староруският език. Веднага прави впечатление, че в него нямаше противоположни думи като категория на речта. Изобщо. Въпреки факта, че беше необходимо да се брои, разбира се. Но при липсата на специални думи за броене, хората използваха обозначенията на части от човешкото тяло - например измерваха дължината с лакътя, а числото - с метакарпуса (навремето наричаха ръката, дланта с пет пръсти). Ако трябваше да се преброи нещо повече от пет, те преброиха пет пъти няколко пъти - както в известната приказка за Иванушка Глупакът, на когото бяха дадени „седем-пет сребърни шапки“за коне със златни гриви, тоест седем по пет парчета всяка.
Сами цифри (тоест думите, които сега познаваме под това определение) жителите на Древна Русия са имали само дванадесет. Това включваше всички броещи думи от едно до десет, както и сто и хиляда. Малко по-късно, през тринадесети век, се появява тринадесетото число - четиридесет. Що се отнася до останалото, тяхната история започва много по-късно и формирането на такива речеви единици става чрез трансформиране на две думи в една, комбиниране на думите за броене, които са имали древните.
Образуването на числото като част от речта
Дълго време думите "едно", "две", "три" и т.н., които са били на разположение на древните, далеч не се отнасят за тях, а за съществителни илиприлагателно. Това се случи, защото нямаше обща черта, която да имат изключително тези думи и която по този начин да ги обедини, да ги отдели от другите думи. За да се коригира това недоразумение, отне време, след което бъдещите числителни загубиха категориите на род и число, смисъла на обективност и започнаха да си приличат много повече. Всичко това направи възможно най-накрая да се отделят тези думи в една голяма обща група и това значимо събитие се случи още през XIV век. По-точно би било да се каже, че тогава този процес започна, оказа се, че е стартиран и четири века по-късно, в началото на XVIII век, той най-накрая приключи.
Първият човек, който говори за числото като част от речта, разбира се, беше великият ум от онова време, Михаил Василиевич Ломоносов. Именно с това име и тази категория ученият нарече броещите думи в граматиката си. След това нека поговорим за знаците на числото като част от речта.
Знаци на цифри
След като говорихме за историческите събития, предшестващи формирането на броя на думите, каквито са на този етап, си струва да се върнем към днешния ден и да разкажем по-подробно за характеристиките на тези думи. Тема: "Числа" се преподава в гимназията и дори тези, които са били прави А ученици, трудно могат да запомнят всичките си знаци.
Първото и най-важно нещо, което трябва да запомните: всички цифри са разделени на групи в зависимост от стойността. Има само две такива групи (иначе казват "категории"), малкоте ще бъдат обсъдени по-подробно по-късно. И как да различим цифрите? Следващият признак, чрез който това може лесно да се направи, е промяна в рода, числото и падежа, подобно на прилагателните. Това не се отнася за всички групи цифри; и ще се върнем към това по-долу. Освен това, в зависимост от категорията, числата могат да играят всякаква синтактична роля, тоест да бъдат всеки член на изречението.
Изписвания
Както беше споменато по-горе, според тяхното значение цифрите са разделени на две групи, но преди да говорим за тях, си струва да кажем още няколко думи за факта, че те могат да бъдат разделени на класове и по структура. В такава класификация се разграничават три типа цифри:
- прости (едно, две, три, четири, пет) - имат един корен,
- комплекс (петдесет, седемдесет) - те имат два корена,
- съставно (петдесет и пет, сто и десет) - имат няколко общи думи.
Връщайки се към това, което казват в училище (в 6-ти клас) за числителното, е необходимо накрая да отбележим, че по значението си броещите думи са или събирателни, или количествени. Някои обаче все още разграничават редните и дробните числа. Ще говорим за всяка от тези категории по-долу.
кардинални числа
Тези противоположни думи отговарят на въпроса "колко?" и посочете числото при броене - две топки, пет кучета и други подобни. Числата без съществителни (само две или пет) също са включени в категорията количествени, тогава те казват, че говорим за абстрактноартикул.
Количественото число има главни форми, но няма пол или число. Последното е вярно за всички изброими числа от тази категория, с изключение на числото едно (променя се по всякакъв начин), както и числата две (има женски и мъжки род) и една и половина (същото). Тези, които се интересуват от въпроса как да разграничат числителните от други части на речта, могат да обърнат голямо внимание на склонението на тази категория: тя се различава за различните думи. Така например думите от едно до четири се отклоняват като прилагателни, но от пет до двадесет (и тридесет в допълнение към тях) - като съществителни от женски род, завършващи с мек знак (с други думи, свързани с трето склонение). Думи като петдесет са наклонени по следния начин: всяка от частите подлежи на промяна (сега си спомняме, че такива думи имат два корена, тоест две части). По същия принцип се променят не само всички комплексни, но и всички съставни числа. И сто, четиридесет и деветдесет обикновено се отклоняват по специален начин: те имат само две от всички падежни форми (именителен и винителен), които се използват в шест падежа.
Колективни числа
Сборните числа са в много отношения подобни на количествените. Наричат се колективни, защото определена сума се определя като едно цяло, сякаш се събира в куп: пет коли е кардинално число, но петима вече са колективни. Според правилата думата „и двете“с формата „и двете“също принадлежи към такива броещи думи, въпрекиче някои учени са склонни да ги класифицират като местоимения. Събирателното име на числото като част от речта има няколко характерни особености: първо, такива думи не се използват със съществителни от женски род - никога! Второ, те намаляват като прилагателни в множествено число.
Порядни числа
Някои ги отличават от категорията на количествените. Тогава как да различим числата от другите? Като цяло е доста просто. Тези броещи думи не просто посочват количеството, те наричат реда в броенето, тоест, сочейки всеки отделен обект, те посочват неговия сериен номер. Тази категория включва думи като първо, второ, тринадесето, четиридесет и шесто, деветдесето и други подобни. Както се досещате, редните числа отговарят не на въпроса "колко?", а на въпроса "какво?" или "коя?".
Те приличат на прилагателни по това, че се променят по число, падеж и род. Като тази категория те са склонни, което дава на много лингвисти правото да приписват тези броещи думи на прилагателни като цяло. Интересна функция, която отличава редните числа от другите: ако трябва да промените съставно число по случай, например, поредният номер на годината е две хиляди и осемнадесет, тогава само последната дума ще намалее (в този случай осемнадесетата), докато останалата част ще остане непроменена.
Дробни числа
Не всеки отделя тези противоположни думи в отделна категория. Въпреки това, може да има смисъл за тезикойто не разбира как да различава числителните на една група от друга. Не можете да объркате дробни числа с нищо друго - в края на краищата те наричат не цели числа, а дробни: пет осми, шест единадесети и т.н. Въпреки това значението им съвпада с количественото, така че можем да кажем, че дробните противоположни думи са някакъв вид количествени „колеги“.
Неопределени кардинални числа
Много рядко лингвисти-учени разграничават дори петата категория числителни. Наричат ги неопределено количествени и отчаяно спорят с тези, които приписват тези думи на местоимения. Говорим за такива думи като няколко, малко, малко, много, много, толкова много и други. По този начин, косвено, броят на необходимите артикули все пак се назовава („купете няколко круши“- това означава няколко неща), но правилният номер е директно посочен. Няколко са колко? Колко? И малко? Тази несигурност според много лингвисти налага разпределянето на петата група, която ще съдържа подобни думи, които са различни от другите.
Въпреки това, тези думи имат много характеристики, които по никакъв начин не са присъщи на числата. Например, те са под формата на сравнителна степен, не могат да се отклоняват, а също така подлежат на субективна оценка (пет е пет за всеки, а малко или много е различно за всеки). Благодарение на този факт тези думи имат много общо с наречия, съществителни и местоимения.
Гатанката на някои числа
Продължете нашия урок по руски език в 6-ти клас. Предмет -"Число". Време е за забавни истории - спрете да давате скучни определения, по-добре е да научите малко за това как са се случили някои цифри и какво са означавали преди.
Първото броещо число, чийто произход трябва да се помни, е седем - специално, загадъчно за мнозина, както в древността, така и до днес. Сред християните това число се смяташе за свято и Светото писание признава седемте смъртни гряха, които се предават на седмото поколение. За древните жители на Египет седемте също са били необичайно число. Те го възприемат като синтез на три и четири, където първият е основата на живота, семейството - това са трите, които съставляват основата на семейството: майка, баща и дете - а вторият символизира кардиналните посоки и посоката на вятъра.
Споменатото по-горе число четиридесет, което се появи в лексикона на древните малко по-късно от първите дванадесет думи за преброяване, имаше „чанта“като първо значение и „риза“като второ. Дори сега ризата, предимно за мъже, често се нарича риза. Но числителното един води сметката си от славянската дума един, тоест един.
Числото две идва най-вероятно от древния индийски език. В него звучи почти същото - "дува". Числото четири (което, между другото, не е обичано в Китай, Корея и Япония, смятайки, че се свързва със смъртта) има корен от латинския език - „kuattuor“. Между другото, често се среща с думи като квадрат и квартет - не е за нищо, че квадратът има четири ъгъла, а квартетът има четирима души. Числото осем се е променило малко:по-рано звучеше като "осем", тоест около седем, след седемте; а десет дължи произхода си на латинската дума "decem". И накрая, един милион, който се появи благодарение на Марко Поло през тринадесети век, който комбинира италианската дума „milli“(хиляда) и „един“, преведена на руски като суфикс „isch“, което показва нещо голямо, огромно. Значи милион не е нищо друго освен хиляда.
Забавни игри с числа
Тази част от речта често се използва във всички видове пъзели и гатанки за деца. Например в такива: i100riya, 7ya, 100rozh, me100, 3umf, s3zh, 100yka, po2l, vi3na и така нататък.
Много често контра думи се срещат в заглавията на филмите. Няма да помниш всичко! „Двама капитани“и „Седемнадесет мига от пролетта“, „Три плюс две“и „Две съдби“, „Само старци отиват на битка“и „Двама: Аз и моята сянка“… Списъкът продължава и продължава и ще обхваща само киното. Но не по-малко от този списък в литературата. Все повече и повече! „Трите прасенца“и „Тримата мускетари“, „Един ден от живота на Иван Денисович“и „Вълкът и седемте хлапета“, „Знакът на четиримата“и „Четвъртата височина“- както нашите, така и чуждестранни автори и режисьори обичат да използват цифри в своите произведения.
Притчи и поговорки с цифри
Те също са една стотинка дузина. Освен това, ако се напънете, можете да си спомните поговорки, които съдържат различни цифри. Но като правило, на ум идват тези, които разказват за едно или две неща: за две ботуши, които са чифт, или за два зайца,които не трябва да бъдат преследвани едновременно, или за един войн, който изобщо не е воин в полето … Разбира се, безсмъртната фраза за този, който е за всички, и за ухото, от което всичко лети out трябва да бъдат включени в същия списък … Като цяло, ако седнете и мислите, в паметта ви ще има много такива поговорки. Ние наистина просто не мислим колко често и колко използваме определени части от него в речта си.
Забавни гатанки с числа
Тъй като нашият урок по руски език е забавен, не можете да го направите без гатанки. Разбира се, не каквито и да е – такива, които съдържат цифри. Те също са в изобилие в нашата реч. Например:
- Пет килера - една врата (ръкавица).
- Гарванът програка над сто града, при хиляди езера (гръм).
- Има къща с дванадесет прозореца, всеки прозорец има четири моми, всяка мома има седем вретена, всяко вретено има различно име (година, месеци, седмици, дни).
Интересни факти
- В древни времена вместо цифрата "десет хиляди" са използвали думата "тъмнина", заимствана от тюркските народи. Десет милиона се наричаха врана, но сто вече беше колода.
- Числата на хартия дълго време се означаваха не с цифри, а с букви по азбучен ред.
- Лингвистите не могат да се споразумеят за едно мнение относно думите хиляда, милион и милиард. Някои ги класифицират като съществителни, докато други все още ги наричат цифри.
- Малко за правописа: думи като петнадесет, седемнадесет, деветнадесет, шестнадесет, осемнадесет не саимат мек знак в средата - за разлика от думи като тези: петдесет, шестдесет и така нататък (това е разгледано в подтемата, посветена на числото в 6 клас).
- Числа комбинират характеристиките на съществително и прилагателно.
- Има две форми на едно и също число - нула и нула. Можете да използвате както писмено, така и в говор.
- На френски името на числото седемдесет се превежда на руски като „шестдесет и десет“, а числото осемдесет като „четири по двадесет“. Що се отнася до числото деветдесет, неговият превод е още по-интересен: „четири по двадесет и десет“. Такъв забавен начин не е само сред французите - доста странно и необичайно е, че цифрите от грузински и датски също се превеждат на нашия език. На датски, например, числото седемдесет, преведено на руски, означава буквално следното: „на половината път от три пъти по двадесет до четири пъти по двадесет.“
- Частицата "не" с цифри се изписва отделно.
- Името на деветия месец септември идва от латинската цифра "септем", което се превежда на руски като "седем". Същото е и с имената октомври, ноември и декември - те са образувани съответно от латинските цифри осем, девет и десет. Причината за това е празнуването на Нова година по това време през март.
- Числото нула в Русия не е естествено число, но в Европа е обратното.
- Заради страха от числото тринадесет в някои страни няма тринадесети етаж в къщите, или по-скоро неговото обозначение - след бутона дванадесет вАсансьорът веднага отива на четиринадесет. Между другото, горе-долу същата история с числото четири в Япония, Китай и Корея - те прескачат четвъртия етаж в къщите си.
- Най-голямото число е стотлион (едно и шестстотин нули).
- Числото деветдесет, според непотвърдена хипотеза, произлиза от фразата "девет до сто", а не "девет за десет" по аналогия с други числа от този вид.
Числата са много интересен, забавен и вълнуващ материал за изучаване. Жалко е, че в училище цялото обсъждане на която и да е тема като цяло е насочено само към правилното написване на диктовка. Цифрата междувременно след писмения контрол вече няма да се изучава и всичко назъбено ще изчезне моментално от главите на децата. Ако в образователните институции подходиха разумно към въпроса и знаеха как да заинтересуват децата, повечето възрастни, дори на петдесет, щяха да си спомнят какво е число и какви са основните му характеристики. Надявам се, че някой ден това ще бъде така!
