Изглежда, че е неприлично лесно да се прави разлика между одушевени и неодушевени предмети: това е като игра на живот и неодушевено. Но тези, които се ръководят от този принцип, много грешат. Анимацията, както и неодушевлението, съответно, е отделна категория в описанието на съществително, което няма нищо общо с външните характеристики на някакъв обект. Ето как да си обясним факта, че според правилата думата "труп" се счита за неодушевена, а "мъртъв" - за одушевена? Действайте на случаен принцип? В никакъв случай! Ще го разберем.
За най-малките
Нека започнем от самите основи. Одушевените и неодушевените обекти отговарят на различни въпроси – съответно „кой“и „какво“. Може да се каже, че формулировката на въпроса е най-примитивният, макар и много ненадежден начин за дефиниране на тази категория. Обикновено децата се запознават с него в първи или втори клас. За да практикувате този метод, можете да попълните празнините с учениците в следния текст:
« В сънната забрава тече страхотно (какво?). Около (какво?) и (какво?). (Кой?) Бавно премести ските, отърси (какво?) Шапки от ушите. (Кой?) бързо направи дупка и започна (какво?). Скоро той извади огромен (кой?). Огледалото му (какво?) блестеше ярко на слънцето. Думи, които се предлага да се вмъкнат: лед, люспи, рибар, слана, река, шаран, сняг, риболов. Една дума се повтаря два пъти.
Обяснение на граматиката
Но си струва да продължим, нали? Как да определим дали един одушевен или неодушевен обект се основава на правила, а не на интуиция? Разликата между тези две категории се крие в различните падежни форми на съществителните. Неодушевените съществителни имат същия номинален и винителен падеж за множествено число, докато одушевените съществителни имат същия род и винителен падеж в същото число. Разбира се, ще бъде много по-лесно да се разбере с конкретни примери.
Вземете съществителното "котка". Поставяме го в множествено число "котки" и започваме да намаляваме: именителен падеж - "котки", родителен падеж - "котки", винителен падеж - "котки" - както виждате, формите на родителния и винителния падеж съвпадат. Докато за съществителното „маса“, което за дефиниране на тази категория се превръща в „маси“, склонението „маси-маси-маси“се оказва един и същ винителен и именителен падеж.
По този начин правилото позволява разделяне на одушевен и неодушевен обект само когатопоставяйки ги в множествено число и последващо склонение. И тогава, вече по съвпадението на формите на падежите, тази категория се определя.
Изключения
Но, както знаете, има много малко правила на руски, които нямат изключения. Така че понякога е възможно да се разделят логически одушевени и неодушевени обекти. Да, всички живи същества ще бъдат одушевени, но в същото време митичните същества (таласъм-таласъм-таласъм-таласъм) и имената на играчките (матрьошка-матрьошка-матрьошка) принадлежат към една и съща категория - тук все още можете да намерите логично обяснение. Както и картови и шахматни фигури (пики-пики-пики, пионки-пешки-пешки), които дори и във формата си не се вписват в тази категория.
Да продължим. Неодушевените съществителни от своя страна включват големи групи от хора (тълпи-тълпи-тълпи) и някои живи организми (ембриони-ембриони-ембриони; микроби-микроби-микроби) - невъзможно е да се обясни това явление, просто трябва да приемете и запомни.
Още трудности
Бих искал също да добавя, че одушевените и неодушевените обекти в граматически смисъл имат свои собствени характеристики. Така, например, за одушевени съществителни от мъжки род, формите на родния и винителния падеж съвпадат и в единствено число: Антон-Антон-Антон, счетоводител-счетоводител-счетоводител, но това явление се наблюдава само при съществителни от второ склонение (сравни: Dima-Dima-Dima, въпреки че е и одушевено съществително от мъжки род). Така че основно товаредовността може да се използва като друг прост, макар и не много познат начин за определяне на категорията на анимацията в съществителните.
Искам да объркам
Заслужава да се отбележи, че на руски език има изображение на неодушевен обект като анимиран. Това обикновено се свързва с използването на думата като аналогия с живо същество: В плевнята има дюшек – Да, това е безволен дюшек! или руският език е велик и могъщ! – Този език (=затворник) ще ни каже всичко.
Точно същото явление се случва с използването на одушевени съществителни като неодушевени: Хвърчило лети в синьото небе; Боецът падна. Тук категорията одушевление и неодушевление се определя въз основа на семантичното съдържание на съществителното.
Заслужава да се отбележи, че въпреки всички изисквания на учителите за използване на правилата, повечето ученици продължават да разчитат на интуицията. Както показват горните примери, вътрешният инстинкт не винаги е надежден помощник по въпросите на филологията. Определено можем да кажем, че имената на професии, имената на хора по семейна принадлежност, националност и други групи винаги ще бъдат анимирани, а имената на животни също могат да бъдат включени тук. Между другото, сред одушевените съществителни според някои изследователи има само думи от мъжки и женски род, докато средният род евече неодушевени, като всички имена на обекти от природата и други обекти.
Практика за най-малките
Сега, когато разбрахме как да различим една категория съществителни от друга, си струва да обобщим всичко по-горе. Одушевените и неодушевените обекти за деца в предучилищна възраст, които все още нямат представа какви са случаите, се различават съответно по отношение на „кой“и „какво“. За практика можете да играете с децата в „живо-неживо“, където се нарича думата и детето трябва да определи какъв е този обект.
Или друга интересна задача за по-малките ученици е да предложат редица одушевени съществителни, които могат да се превърнат в неодушевени, като замените една буква: лисица (липа), коза (плюн), чапла (капка).
И съвети за по-възрастните
За да завърша статията за това как да разграничаваме живи и неодушевени обекти, бих искал да кажа, че колкото и проста да изглежда тази тема, по-добре е да не изкушавате съдбата и да действате произволно, доверявайки се на интуицията. Една минута, прекарана в проверка на категорията на съществителното, понякога може да промени начина, по който мислите за него. Така че не пестите усилия и практикувайте великия и могъщ руски език.
